{"id":46498,"date":"2020-09-17T14:29:47","date_gmt":"2020-09-17T18:29:47","guid":{"rendered":"https:\/\/staging21.finca.org\/uncategorized-fr-ca\/la-valeur-de-leducation-une-etude-de-cas-en-haiti"},"modified":"2020-09-17T14:29:47","modified_gmt":"2020-09-17T18:29:47","slug":"la-valeur-de-leducation-une-etude-de-cas-en-haiti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/finca.org\/fr-ca\/la-valeur-de-leducation-une-etude-de-cas-en-haiti","title":{"rendered":"La valeur de l’\u00e9ducation : Une \u00e9tude de cas en Ha\u00efti"},"content":{"rendered":"

COVID-19 permet aux Am\u00e9ricains de se rendre compte de ce qui est perdu lorsque les \u00e9coles ferment. Mais dans de nombreux pays o\u00f9 FINCA op\u00e8re, l’absence d’un syst\u00e8me scolaire solide est un mode de vie, et la valeur de l’\u00e9ducation est consid\u00e9r\u00e9e comme allant de soi par peu de gens. C’est l’un des plus grands d\u00e9fis que les parents doivent relever pour construire un avenir meilleur pour leurs enfants, et c’est pourquoi FINCA cherche constamment \u00e0 soutenir l’\u00e9ducation et les institutions \u00e9ducatives.<\/p>\n

En Ha\u00efti<\/a>, l’un de ces clients est Kerlande Toussaint. Dans un pays o\u00f9 l’adulte moyen a moins de cinq ans d’\u00e9tudes, Kerlande et son mari Annesse ont tous deux obtenu leur dipl\u00f4me universitaire et avaient de nombreuses possibilit\u00e9s prometteuses de vivre \u00e0 l’\u00e9tranger.<\/p>\n

Alors que de nombreuses personnes auraient saut\u00e9 sur l’occasion de quitter Ha\u00efti pour se construire une vie confortable ailleurs, Kerlande et Annesse ont choisi de rester. Et c’est pr\u00e9cis\u00e9ment parce qu’ils connaissaient la valeur de l’\u00e9ducation qu’ils ont d\u00e9cid\u00e9 de devenir enseignants \u00e0 Port-au-Prince, la capitale tentaculaire d’Ha\u00efti.<\/p>\n

Ils aimaient \u00eatre enseignants et Kerlande a vu une opportunit\u00e9 pour le couple d’aller plus loin. En 2006, elle a d\u00e9cid\u00e9 d’ouvrir leur propre petite \u00e9cole primaire pour les enfants trop pauvres pour fr\u00e9quenter d’autres \u00e9coles. Les deux premi\u00e8res ann\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 difficiles, mais en 2008, leur petite \u00e9cole \u00e9tait op\u00e9rationnelle et florissante.<\/p>\n

La premi\u00e8re catastrophe, le tremblement de terre<\/h2>\n

En 2010, un tremblement de terre catastrophique a d\u00e9truit une grande partie de Port-au-Prince, y compris l’\u00e9cole de Kerlande et d’Annesse. Mais le tremblement de terre n’a pas \u00e9branl\u00e9 leur d\u00e9termination \u00e0 donner aux enfants pauvres une chance d’aller dans une bonne \u00e9cole. En quelques semaines, Kerlande et Annesse ont d\u00e9m\u00e9nag\u00e9 dans leur ville natale des Gona\u00efves, la capitale du d\u00e9partement de l’Artibonite, \u00e0 une centaine de kilom\u00e8tres au nord de Port-au-Prince.<\/p>\n

Aux Gona\u00efves, ils ont ouvert une nouvelle \u00e9cole sur un terrain situ\u00e9 dans un quartier pauvre et d\u00e9laiss\u00e9. Ils ont commenc\u00e9 avec une seule classe de maternelle \u00e0 la fin de l’ann\u00e9e 2010. Leur fils a\u00een\u00e9 faisait partie de ce premier groupe d’\u00e9tudiants.<\/p>\n

\"Annesse